讀書方法：瀏覽目錄

SQ3R

S ：Survey → 概覽－即概要性地閱讀，你可以藉助標題和副標題知道內容大意。
Q ：Question → 提問－認清自己要學的東西是什麼。
R1：Read →　 閱讀－徹底瞭解內容。
R2：Recite → 背誦記憶－記住學過的知識。
R3：Review → 複習－定時複習，加深印象

SQ－預習→ 掌握接下來上課的大意。
R1－上課 → 專心聽課，適時發問。
R2&R3－複習 → 整理課本重點及筆記。做練習題測驗所學程度。背誦重點。


讀書方法：瀏覽目錄

出處：Meme -- 教學與反省

一般人讀書的原因可粗分為兩大類，一是不為特定目的，單純祇是為了閱讀的樂趣而讀書；另一種為了特定目的，比方說考試、升遷等目的而讀書。兩種傾向的讀書方法大異其趣，要以不同的方式進行。

不為特定目的讀書

如果祇是為了閱讀的樂趣而讀書，此時可以依照自己的興趣去閱讀，可以多讀一些平常少接觸的議題。我曾聽過有人每到一個地方開會，就到車站的小報攤，將報攤左上角，最少人購買的所有書報雜誌都買回去閱讀，以擴展他對不同事物的接觸範圍。

雖然這樣的閱讀不具有特殊目的，沒有任何拘束，也沒有固定的方式需要遵守，但是在閱讀前可以先看一下目錄、前言、序與摘要，對於瞭解整本書的重點或脈絡還是有許多幫助。

為了特定目的而讀書

為了考試、升遷而讀書時，此時就不能隨性亂讀了，而要以有效率的方法進行閱讀，希望能在最短的時間內獲得最大的成效。那麼有哪些讀書方法可以幫助我們達成目標呢？

瀏覽書本目錄、前言

拿到一本書時，首先瀏覽書本目錄、前言，如果有序與摘要，也可以一併閱讀，以瞭解整本書的重點與脈絡。

今天我要到陌生的地方，我一定會先查詢一下地圖，瞭解在哪邊轉彎、附近有什麼顯著的地標？這樣子上路時才不會迷路。甚至我還會把地圖印下來隨身帶著，方便隨時查詢。

一本書，對我們而言，就是一個陌生的國度，要在裡面闖盪而不迷路，也需要一張地圖的輔助。書的目錄與前言就是這個陌生國度的地圖，指引我們要進行的方向。

假設現在拿到一本書名為『蟬聲』，它的目錄如下：

第一章、蟬的生活史 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ p.03
第二章、神話中的蟬 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ p.52
第三章、關於蟬的藝術創作 ﹍﹍﹍﹍﹍ p.79
附錄 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ p.98

看到這樣的目錄，如果今天想要找有關蟬的民間故事可以看哪一章？

第二章，沒錯。

目錄提供給我們的就是一個大方向的指引，就算沒有開始閱讀這本書，我們也大致上猜得到這一本書它一開始會介紹蟬這種生物的一生 (從卵孵化出來、成長、羽化、交配、產卵、死亡)，讓我們對蟬這種生物有基本瞭解。

接著，因為蟬這種生物在生活週遭十分普遍，我們的祖先也常常見到牠，並將牠融入平常講述的故事中。所以介紹完蟬這種生物，作者試圖把有關蟬的一些神話故事介紹給大家。最後，與蟬有關的藝術創作也一併介紹。

還沒開始詳讀就已經可以知道整本書的架構，這就是目錄可貴的地方。

『好啦！我已經看完目錄，知道這一本書要說的是什麼，所以我不用再繼續看下去了！』

ㄟ，同學，在地圖上看日本，跟真正去日本遊覽還是不一樣的啊！看了書本目錄知道它的大概內容，跟真正去閱讀還是有差別的，目錄祇是幫助我們更容易抓到作者的意圖，但要瞭解作者的用意，還是得真正去閱讀內容才可以。

讀書方法：找出文章重點－標題、圖表與黑體字

有些作者心腸很好，會指引讀者文章重點所在，祇要注意一下作者的提示，就不會遺漏了他想要讓你知道的內容。然而，作者會以什麼樣的方式來提醒你呢？你該注意什麼樣的內容？
作者給讀者最明顯的提示就是文章標題。每一篇文章的標題就是文章最重要的重點，所以開始閱讀一篇文章之前，請記得看看它的標題，這麼一個小小的動作，可以讓你還沒開始讀文章，就知道作者可能會提到什麼內容。

有些文章內容長一些，作者除了主要標題之外還有次標題，例如介紹『霧社事件』的文章，可能還會有『事件的時空背景』、『事件的發生原因』、『莫那魯道與霧社事件』以及『後續影響』等等次標題。

這些次標題是作者認定的次要重點，同樣值得讀者注意。任何一位讀者看到這些次標題，就可瞭解作者將會如何安排文章。所以文章標題有助於讀者很快的進入狀況、瞭解作者想要表達的內容，不要忽略了它。

除了標題之外，文章之中如果出現表格及圖片，這也是作者提示給讀者的重點。比如說提到霧社事件時，作者可能會提供當時的地圖，協助讀者理解當時的時空環境；並將相關事件依照時間序列以表格整理出來，讓讀者可以對事件一目瞭然。

這些表格與圖片都是作者幫讀者做的重點整理，有助於讀者對文章內容的理解。有些文章甚至祇要把作者所附的表格及圖片好好閱讀，就可以瞭解文章七、八成的內容。所以看到作者提供的圖片與表格，一定要好好閱讀一下，因為這就是作者提示的重點整理。

作者還可以使用黑體字 (粗體字) 幫助讀者理解內容。在一片文章之中，黑體字特別顯眼，很容易一眼就注意到它。作者對某些字句使用粗體標註起來，代表這個被標註的文字有重要性，是你特別需要注意的。以考試來說，這些黑體字通常是考填充題時的重點考題。

所以，既然作者已經用黑體字將某些重點標出來，希望你一眼就看到這個重點，你就應該順應作者的要求，將黑體字看一看。

尋找特定的關鍵字

前一小節所提到的是作者自己認為、並利用特別方式標記出來提醒讀者注意的重點。但是，除了作者自己所提供的部份，文章中常常還隱含其他重點是要我們 讀者自己發掘的。這些重點因為外觀並不明顯，所以要花多一點的精神去尋找它。不過，還是有技巧可以讓我們找出重點來，這個技巧就是在文章中尋找特定的關鍵字。

表、可能伴隨著重點出現的關鍵字

類別	可能的關鍵字	範例
新的名詞	稱做、稱為	光線前進一年的距離稱為一光年
現象	它會有xx的狀況發生、 與人事時地物有關	我們排放的二氧化碳，會造成溫室效應的現象
原因	其原因是、因為、可能是	溫室效應是因為大氣中的二氧化碳吸收紅外線而使地球溫度上昇
例子	舉例來說、例如、比方	生物的細胞會隨著其功能需要而有不同的外形，比方說扁平狀的表皮細胞可以提供保護的功能
強調	非常、特別是、尤其	飲食均衡很重要，尤其早餐一定要吃！
相同點	都是、與xx相同的是、也是、而且	因為蚊子與鍬形蟲都是昆蟲，所以蚊子也具有外骨骼。
序列	第一、首先、其次、最後	在夏夜中，首先點出黑夜即將來臨的句子是火紅的太陽也滾著火輪子回家了
轉折	但是、其實、不過、然而	考試的分數很重要，但是將考試寫錯的部份好好弄清楚更重要
對比	相較之下、不同的是、相反的是	植物可以進行光合作用產生自己需要的養分，相較之下，動物就祇能靠著從外界攝食而獲得所需的養分
否定敘述	不、不是、沒有	植物不具有系統這個層次